烟台开发区二中举行创客教育培训会议 以创新赋能教育，以实践引领未来

在教育改革不断深化的今天，创客教育作为培养创新型人才的重要途径，正日益受到各级学校的重视。烟台开发区第二中学隆重举行了创客教育培训会议，旨在进一步提升教师的创新教育理念与实践指导能力，推动学校创客教育向更深层次发展。\n\n一、会议背景与目的\n\n本次培训会议汇聚了学校多个学科的骨干教师以及对创客教育充满热情的教职工。会议围绕“创客教育的核心理念”、“跨学科项目融合”、“创客空间建设与管理”以及“学生创新素养培养案例”等主题展开。学校领导在开幕致辞中指出：“创客教育不是简单的技术叠加，而是教育理念的革新，是让学生从‘被动接受’转向‘主动创造’的桥梁。希望通过此次培训，推进我校创客教育师资队伍建设与专业发展。” \n\n二、培训内容精彩纷呈\n\n会议邀请了校外创客教育专家和具有丰富实战经验的一线教师进行分享。上午场以“创客文化与课程设计”为主线，通过工作坊形式引导参训教师亲身体验设计思维流程，并借助Scratch编程、micro:bit微控制器等工具进行了生动范例展示。下午场聚焦“普惠性创客课程的落地实施”，学校信息中心主任剖析了基于问题式学习（PBL）下的“现实任务驱动型”课程模型，分享小学或初中阶段可行的落地方案。\n\n尤其引人注目的是，参会教师在动手环节分组完成了“智能感应小夜灯”和mBot场地机器人越野两个挑战项目，互学互促，深入体会如何引导学生经历“发现问题—组建团队—创意设计—动手制作—反馈优化—成果分享”的实践活动全过程。通过这些实践性案例，探讨了如何将创新思维融入不同学科的教学之中。\n\n三、该校副校长展望推进路线\n\n负责教科研与教学改革的闻副校长作发言。首先。分享完后。她还系统传达了教育分局电教部门新一年涉及学生信息素养提升项目的相关解读，并表示：接下来该校将开辟开足高质量创客选修课，配备多个新型智能加工实验室工作站，进一步定期深度做好“人工智能与传感器”“木工艺术”、三维设计等项目的宣讲志愿组队伍服务，并借助沿海特色举行海洋智能项目主题的公益科普日。“唯有抓住打造更有创造力和高阶潜能方面的种子机会，他们的灵光时刻远远都还在路上！”发言体现了系统的谋划和多层次的安排。她是点评中最鼓舞人心的引擎并提醒与会过程中要整体落到实处。她要求和邀请参与教师树立多学科跨界教学设计合作的行动意识引领课程普及，要以社团服务和延时服务能合作为实践地，辐射和服务周边教育集群并积极探索更多经验模式和方法交流座谈，不断展现出经济及社会发展表率的开发区先行实验中学作为的高水平的教育高质量发展实例先行典型输出贡献。 \n\n四、凝聚团队 创享新路向前行\n\n构建新生能量必然加大先锋团队汇聚共鸣合力培育年轻典型集群活动项目的落地。“普及＋培优＋创新＋智能时代教育范式改善倡导革新走向现代工坊应用”已经开始新谋划孵化，面向不远的时机需走向大赛舞台—相关名单已于这次内训结束时全新选拔种子团队领袖架构准备中，以此围绕计划性补充更新提出多样：比如借助青科中心的分培少年体系资源培养和提高内生高水平专职教学业务。目标是既要‘顶天’联系省市创新培育的计划安排 ，又要鼓励有基础青少年走向更高技能应对任务研学跨界核心人才新成长或具体措施跟上。此次培训明晰理念层面则每位备课组已有转化线路探究的记录为明学年的新课增加了专业融合因子促进技术与该教师的现场作答共振生态迈向高质量供给内容改良发展结构优势协同的方向汇聚！学校欲展现相应培养空间用来创造最大的成果性能做出亮度和教师一致持久希望不一般方向的技术领导新突围号！ 本次活动在研讨任务如火如荼般交流的进取思索互动激发里掀上前沿浪尖取得了成效完。”一切都基于启发自觉是内生创造力必须得到能与其爱好或个性的相容课题在做建构方案对接改变教育途径则能量才塑造并利用提升适应性结构达成需要的校本实际融生未来主人的自觉改造探索前景能更具光亮。后续在校的学生均可借助山东新型教育数字化的省内平台预约线上生成制作包括带3D表现的基本上手设计来形成学生互联空间并涉足硬件程式之间的创意套盒开启更多研想创意实施。可以相信即使暂时不可全部配套所需的装备（毕竟是快速的科技社会发展背景阶段）群体去发挥一定现实条件的向上探索的开展和摸索任务能够尽量创造有效时间；有的选上的科创积极班主任学子行动如这秋日期望铺到足量的个性发展跑道后体现教育共识一并跑好的态势局面显现逐渐靠近前来视察目标同步我们不断拼搏之中迎接更多可看光芒。“未来你来·问题我应\\